Autismespectrumstoornissen (ASS)

Voor wie? 

Deze e-module is bedoeld voor professionals die meer willen weten over doelgericht denken en werken bij de begeleiding van kinderen, jongeren en volwassenen met een stoornis binnen het autismespectrum, én bij de ondersteuning van ouders en naasten van deze cliënten. De nadruk ligt op wat het voor de cliënt en het gezin betekent om met de diagnose te leven en hoe dit het handelen van de professional beïnvloedt. De e-module stimuleert actieve betrokkenheid door deelnemers theorie te koppelen aan praktijkgerichte voorbeelden, opdrachten en casuïstiek, zowel in de e-module als tijdens de workshop. Zo kunnen professionals hun kennis verdiepen, reflecteren op hun eigen handelen en beter toepassen in de begeleiding van cliënten en hun families.

Informatie

De e-module is gericht op informatie krijgen over autismespectrumstoornis (ASS). Hoe het in de praktijk het beste herkent kan worden, hoe het beste mee om te gaan/begeleiden tijdens de hulpverlening die geboden wordt aan kinderen/jeugdigen en ook bij volwassen met het (vermoeden) van een autismespectrumstoornis. 

Er wordt o.a. gekeken naar screeningsinstrumenten, het rekening houden met op de verschillende niveaus kunnen communiceren, prikkelverwerking, en de gevolgen leren herkennen voor de alle gezinsleden (ouders/verzorgers, broertjes, zusjes) en partners. 

Al deze informatie helpt ook om beter uitleg en begeleidingstips te kunnen geven aan ouders/verzorgers.

Er wordt ook gekeken naar verschillende methodes (psycho-educatie) die gebruikt worden in de ondersteuning en begeleiding van cliënten met een vorm van autisme en in de begeleiding van ouders/verzorgers met kinderen met een vorm van autisme. 

Toegang

Voor deze e-module ontvangt u na aanschaf 1 jaar toegang, gerekend vanaf de datum van aankoop.

Je krijgt theorie en een koppeling met de praktijk aangeboden op hbo-niveau betreft autismespectrumstoornis.

Na afloop van de opleiding:

• Beschik de professional over inleidende basiskennis van autisme op het gebied.
• Is de professional op de hoogte van het ontstaan, de geschiedenis.
• Is de professional op de hoogte van de prevalentie, cijfers bij kinderen.
• Weet de professional welke risicofactoren er zijn voor het ontstaan autismespectrumstoornis.
• Weet de professional aan welke criteria kinderen, jongeren en volwassenen moeten voldoen om een diagnose binnen het autismespectrum te krijgen.
• Weet de professional welke verschillende screeningsinstrumenten er zijn.
• Is de professional op de hoogte van de ontwikkelingsgerichte diagnostiek.
• Is de professional bekend met autisme bij verschillende doelgroepen.
• Weet de professional wat de hoofdkenmerken zijn van autisme.
• Kan de professional de kenmerken van autisme per levensfase herkennen.
• Herkent de professional de sterke kwaliteiten van mensen met autisme.
• Heeft de professional inzicht in verschillende verklaringsmodellen.
• Begrijpt de professional hoe de informatieverwerking in de hersenen bij kinderen, jongeren en volwassenen met autisme gaat.
• Begrijpt de professional dat er problemen kunnen ontstaan in de communicatie, sociale interactie, prikkelverwerking en flexibiliteit in denken en gedrag bij mensen met autisme.
• Beschikt de professional over nuttige tips voor het communiceren met kinderen, jongeren en volwassenen met autisme.
• Is de professional op de hoogte van de verschillende niveaus van communiceren.
• Weet de professional wat de gevolgen van autisme kunnen zijn voor gezinsleden (broertjes, zusjes, ouders) en partners.
• Weet de professional welke ondersteuning helpend is op de verschillende levensterreinen.
• Is het professional op de hoogte van de belangrijkheid van de ‘levensloopbenadering’.
• Weet de professional wat belangrijk is in de ondersteuning en begeleiding voor mensen met autisme.
• Heeft de professional inzicht in de verschillende methoden en interventies die gebruikt worden in de ondersteuning en begeleiding van cliënten met een vorm van autisme en in de begeleiding van ouders met kinderen met een vorm van autisme.
• Weet de professional hoe er gewerkt kan worden aan de ouder- en gezinsbetrokkenheid bij autisme.
• Is de professionals op de hoogte welke vaardigheden en competenties er nodig zijn voor de ondersteuning en begeleiding van iemand met autisme.
• Is de professional in staat uitleg te geven aan- en samen te werken met anderen in het belang van de persoon met autisme.

De opleiding bestaat uit de volgende modules:

• Introductie
• Autisme en het ontstaan
• Diagnose
• Kenmerken autisme
• Hoe werkt het in de hersenen?
•  Communicatie
• Leven met autisme
• Ondersteuning en begeleiding
• Eindopdracht