Systeemgericht werken: effectievere hulp

Informatie

In deze e-learning maakt de professional kennis met de basisprincipes van systeemgericht werken binnen de jeugdhulpverlening. De e-learning behandelt hoe een kind of jongere functioneert binnen verschillende sociale systemen, zoals het gezin, school en de bredere leefomgeving. Onderwerpen die aan bod komen zijn onder andere systeemtheorie en het ecologisch model van Bronfenbrenner, ontwikkelingstaken van kinderen, hechting, en het gezin als systeem.

Daarnaast wordt aandacht besteed aan de professionele grondhouding, met inspiratie uit Carl Rogers, en het belang van een meerzijdig partijdige houding. Verschillende benaderingen van systeemgericht werken komen aan bod, zoals de structurele en intergenerationele benadering, communicatie en cultuursensitief werken. Praktische interventies zoals gesprekstechnieken, samenwerkingsrelaties en het toepassen van systeemgericht werken in verschillende fasen van het hulpverleningsproces worden behandeld.

Ook praktische tools zoals de Cirkel van Lensink, de Roos van Leary, genogrammen en tijdlijnen/levenslijnen maken deel uit van de e-learning. Zo leert de professional hoe hij of zij dynamieken en patronen binnen systemen kan herkennen en effectief kan inzetten voor begeleiding.

Daarbij is er ook aandacht voor de professional zelf als onderdeel van een systeem. Je wordt je bewust van hoe je bent gevormd door je eigen systeem van herkomst, inclusief de normen, waarden en overtuigingen die daarin een rol spelen. Deze zelfreflectie vormt de basis voor het besef dat je als hulpverlener niet buiten het systeem van de cliënt staat, maar daar actief onderdeel van bent.

Tijdens de e-learning leer je hoe je jouw eigen positie binnen dat systeem kunt innemen, met oog voor je persoonlijke geschiedenis én de context van de cliënt. Dit draagt bij aan het versterken van je professionele grondhouding en helpt je om vanuit een bewuste visie systemisch te werken.

Na afloop van de opleiding

• Ben je bekend met het ontstaan van het systeemgerichte gedachtengoed.
• Heb je kennisgemaakt met de grondleggers van systeemgericht werken en hun invloed op de ontwikkeling van het vakgebied.
• Heb je inzicht gekregen in de verschillende typen systemen waarin mensen functioneren.
• Heb je de definities leren kennen van begrippen zoals horizontale en verticale relaties, homeostase, loyaliteit, driehoeksrelaties en feedback.
• Ben je bekend met het ecologisch model van Bronfenbrenner en kun je dit toepassen op je eigen netwerk en dat van cliënten.
• Heb je inzicht gekregen in de ontwikkelingstaken die kinderen doorlopen van geboorte tot adolescentie.
• Heb je kennis opgedaan over het hechtingsproces, de relatie met ontwikkelingstaken en de rol van kind en ouders hierin.
• Ben je bekend met verschillende hechtingsstijlen en weet je deze te koppelen aan interventies die hechtingsgedrag ondersteunen.
• Beschik je over praktische handvatten om een vertrouwensrelatie op te bouwen en te versterken.
• Ben je op de hoogte van manieren om ouders en het systeem te begeleiden in het stimuleren van hechtingsgedrag.
• Benader je het gezin als systeem en ken je begrippen als hiërarchie, communicatie, affectie, onevenwichtige triades, parentificatie, overdracht en loyaliteitsconflicten.
• Ben je bekend met de uitgangspunten van Carl Rogers en kun je deze toepassen in je eigen grondhouding.
• Heb je inzicht ontwikkeld in je eigen ontwikkeling als professional binnen systemisch werken.
• Kun je reflecteren op je eigen positie binnen verschillende systemen en heb je zicht op je ontwikkeling hierin.
• Ben je bekend met de tool ‘Cirkel van Lensink’ en ben je je bewust van mogelijke overdracht en tegenoverdracht in de hulpverleningsrelatie.
• Ken je de kernovertuigingen van meerzijdige partijdigheid en kun je deze plaatsen binnen systeemgericht werken en de beroepscode.
• Heb je kennisgemaakt met verschillende benaderingen binnen systeemgericht werken, zoals de structurele, intergenerationele/contextuele, communicatieve en cultuursensitieve benadering.
• Ben je op de hoogte van systeemgerichte interventies, zoals gesprekstechnieken, het opbouwen van samenwerkingsrelaties en het werken binnen de verschillende fasen van het hulpverleningsproces.
• Ben je bekend met verschillende evidence-based interventies binnen systeemgericht werken.
• Heb je kennisgemaakt met praktische tools zoals de Cirkel van Lensink, de Roos van Leary, het genogram en de tijdlijn/levenslijn, en kun je deze inzetten in de dagelijkse praktijk.

De opleiding bestaat uit de volgende modules

• De e-learning bestaat uit de volgende modules:
  • Introductie
  • Module 1 Inleiding
  • Module 2 De basis van systeemtheorie en begripsdefinitie
  • Module 3 Het gezin als systeem
  • Module 4 Grond-/basishouding
  • Module 5 Verschillende benaderingen
  • Module 6 Systeemgerichte interventies
  • Module 7 Praktische tools
  • Eindopdracht